美国的教材书通常具有以下特点：
本科生级别的教材通常内容详尽，包含大量图表、多媒体资料，适合自学，但可能不够简洁。
研究生级别的教材类似研究专著，如Springer系列，通常印刷质量高，内容专业且有一定难度。
教材可以是硬皮精装，装帧漂亮，纸张光滑，整本书厚重且印刷精美，类似于摄影书籍，不太适合孩子日常携带。
中国教材多为软皮平装，纸张普通，较轻，便于孩子随身携带。
美国教材中可能包含生字表、课后练习、附录认字表、写字表、查字表和偏旁表等学习资源。
例如《美国科学》这样的教材，以引人入胜且严谨的方式向学生传授知识，内容简单、生动、有趣，是美国超过40个州的小学标准科学教材。
加州小学教材使用大量卡通元素和立体感强烈的小动物形象，色彩鲜艳，具有较强的视觉冲击力。
教材中可能会穿插美国的特色文化、社会科学、历史故事等内容，培养学生的英语思维、阅读写作等综合能力。
美国没有像中国那样的统一教科书体系，教材的选择通常基于政府建议的书目，并且全部使用英文。这些教材的价格通常较高，一百美元以上的书籍并不罕见。
