一、十大词类
1.名词（n.）
表示人或事物的名称，如Jack，Beijing， apple等；在句中作主（表、宾、同位、补、定）语。
先看下面的例句，一个单词monitor（有班长、监视之意）分别在不同的句子中作主（表、宾、同位、补、定）语。
Our monitor (主语)is reading a book.
（我们的班长正在看书）
Jack is our monitor(表语). I will invite our monitor（宾语） to go for a picnic.
（Jack 是我们的班长。我将邀请我们的班长去野餐。）
Jack, our monitor(同位语), will attend the meeting.
（Jack，我们的班长，将参加这个会议。）
We elected her our monitor(宾语补足语).
（我们选她做我们的班长。）
He is monitoring us on his monitor(定语) system.
（他正在他的监视系统上监视我们。）
2.代词（pron.）
代替名词、数词等，如you，I，he等；在句中作主（定、表、宾、同位）语。例句：
I (主语)bought these （定语）books, so they're mine （表语）and I teach them（宾语） myself(同位语).
（我买了这些书，所以它们是我的，并且我自己学习它们。）
这句中划线的部分都是代词，分别在句子中作不同的成分，文中括号部分已经标出。
3.形容词(adj.)
表示人或事物的性质和特征，翻译成中文是“……的”；在句中作定（表、补）语等。例句如下：
I love the beautiful (定语)school.
（我爱这漂亮的校园。）
Our school is beautiful(表语).
（我们的学校是漂亮的。）
I want to make our school more beautiful(补语).
（我想要我们的校园更加漂亮。）
4.副词（adv.）
表示动作或性状的特征, 翻译成中文是“……地”；常在句中作状语、表语，可以修饰动词、形容词、副词。我们还是从下面的例句中学习吧。
We should constantly(状语) review our lessons.
（我们应该不断地复习我们的功课）
这句中，constantly修饰动词review。
The patient is seriously（状语） ill.
（这个病人病得很严重。）
此句中，seriously修饰形容词ill。
He plays basketball very well.
（他篮球打得很好。）
此句中，very修饰副词well。
We must be off （表语）now.
（我们现在必须离开。）
此句中，off作系动词be的表语，构成系表结构。
5.数词（num.）
表示数量和顺序，如：one，two，first，second，等等；在句中作主（表、宾、定）语。
Eight （主语）plus one（宾语） is nine（表语）.
（8加1等于9。）
I have worked for eight（定语） years.
（我已经工作8年了。）
6.动词（vt./vi.）
表示动作或状态，分为：及物动词（vt.）、不及物动词（vi）、系动词、助动词和情态动词。通过下面的例句我们来逐一讲解。
I appreciate （vt.）what you have done.
（我很感激你所做的。）
此句中，appreciate是及物动词，作谓语，后面可以直接跟宾语或者宾语从句，构成动宾结构。
Time and tide wait (vi)for no man.
（时光不等人。）
此句中，wait是不及物动词，作谓语，后面不能直接跟宾语；如果接宾语，必须在不及物动词后面加上一个介词（例如本句中的for）。
He has（助动词） lived here for many years.
（他已经在这里居住了很多年）
We should （情态动词）be modest and honest.
这两句中，has和should这样的助动词或者情态动词不能作谓语，它们帮助及物动词、不及物动词和系动词构成谓语，完善时态和语态的表达。翻译的时候，情态动词通常有本身的词义，助动词没有词义。
7.冠词（art.）
表示名词的泛指（a和an）和特指（the）。
例如：
a book，像book这样开头是辅音音素的前面用a；
an apple，像apple这样开头是元音音素的前面用an；
the moon，the man，如果这个名词是特定的对象，就需要用the。
8.介词（prep.）
表示与其他词之间的关系；介词短语在句中状（定、表）语。
例句：
The boy stood there in silence（状语）.
（这个男孩安静地站在那里。）
The boy is in silence（表语）.
（这个男孩是沉默的）
The boy in silence（定语） is Jack.
（这个沉默的男孩是Jack。）
9.连词（conj.）
用来连接词、短语、从句或句子；分为并列连词和从属连词（引导名词性从句和状语从句）。
The boys and (连接词)girls study hard at school and（连接短语） at home because （连接状语从句）they know what（连接名词性从句） they study for.
（男孩和女孩们在家里和学校里都努力地学习，因为他们知道他们为了什么而学习。）
10.感叹词（interj.）
表示说话时的感情或口气。
Oh, what a clever boy!
（哦，多么聪明的男孩！）
二、系动词
系动词种类比较多，我们在此专门拿出来讲讲。英语中常见的系动词如下，其中，初中生掌握第1和第2点即可，高中及以上的要掌握所有的部分。下面划线的部分为系动词。
1. 状态系动词（be动词）：用来表示主语状态，is, am, are, was, were.
例如：
He was tall. 他很高。
2. 感官动词：用于表示感官的感受,闻起来，听起来等，主要有feel, smell, sound, taste等。表示：…起来怎么样。
例如：
The cloth feels soft. 这布摸上去很柔软。
The apple tastes sweet. 这苹果尝起来很甜。
The idea sounds good. 这个想法听起来很好。
3.持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, hold, continue, stay, lie, sit, stand等。如：
Please keep silent.请保持安静。
The matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
4.表像系动词：用来表示“看起来像”这样的意思，主要有seem, appear, look等。如：
The boy seems to be asleep. 这个男孩似乎睡着了。
It appears a true story. 它似乎是一个真实的故事。
She looks like mysister. 她看上去好像我的妹妹。
5.变化系动词：用于表示主语变成什么样，主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run，promise等。如：
The cake goes bad. 这蛋糕变坏了。
Leaves turn yellow. 树叶变黄了。
The well ran dry. 井干涸了。
A timely snow promises a good harvest. 瑞雪兆丰年。
promise表示“有……的可能”、“给人以……的指望”时，是系动词，后面接名词作表语。
6.终止系动词：这类系动词主要有prove, turn out等，用于表示“证实”“变成”等意思。如：
The book has proved very useful. 这本书证明很有用。
The exam turned out quite easy. 结果这次考试非常容易。
