齐鲁网·闪电新闻5月24日讯 5月23日，日照市岚山区“向阳成长·剧暖心声”全环境立德树人校园心理情景剧展演暨思政课建设活动在岚山区玉泉实验中学圆满落幕。本次活动由区文明办、区教体局联合主办，全区中小学心理健康教育教师及师生代表共同参与。
来自10所学校的师生以舞台为“心”的窗口，通过沉浸式演绎青少年成长中的困惑、突围与蜕变，为观众呈现了一堂生动深刻的心理健康教育实践课，彰显了岚山区“全环境育人”理念的实践成果。
黄墩中心小学《爱在阳光下，留守不孤单》通过讲述留守儿童朵朵的成长故事，展现了关爱让留守儿童走出阴霾，最终拥抱阳光与梦想；实验中学小学部《看见另一种光》中，读写障碍女孩小萱从自卑封闭到以画笔绽放光彩的成长轨迹，让观众在感动中领悟“差异亦是天赋”的生命教育真谛；“妈妈，我不是只会玩游戏……”官山小学《我要做好孩子》中，学生大卫在学业与娱乐的挣扎中迸发的呐喊，直击亲子沟通的现实痛点。
“这些情景剧让我感受颇深，让我明白了每个人都有属于自己的价值，我们应该敞开心扉，让心中的阳光撕破黑暗，让黎明的曙光照亮我们的生活，祝愿大家活得精彩，活出自己的价值。”玉泉实验中学七年级一班学生李禹宸说道。
中学组剧目聚焦青春期社交困境，实验中学《圈里圈外》通过初中生小明被孤立后的觉醒历程，折射青少年对归属感的深层渴望；岚山一中《远离背后“蛐蛐”》创新运用“流言三棱镜分析表”，在戏剧张力中拆解校园言语暴力的形成机制，为应对人际冲突提供专业方法论。经过激烈角逐，最终评选出一等奖项目4个、二等奖项目6个，并为他们颁发证书。
“青春期最需要的是同伴的认可和支持，而此时，恰恰是青春期少年最敏感的时候，在金钱和网络社交的影响下，青少年的交往变得脆弱多变，很多隐性的欺凌，可以说非常 普遍与难以发现。所以，我截取了发生在微信朋友圈里的故事，进行了创作，就是告诉孩子们，在你遇到校园欺凌的时候，要勇于向老师同学家长进行求助，同时也明白圈子并不重要，重要的是，你是否能在圈外依然活得精彩。”岚山区实验中学心理学教师刘云说道。
本次展演剧目紧扣青少年心理健康教育核心命题，以“问题呈现——冲突爆发——认知重构”为叙事逻辑，将学业压力、亲子关系、情绪管理、校园欺凌等现实议题转化为艺术表达。各校通过剧本创作、角色演绎，让学生在“代入式体验”中培养共情能力，在“沉浸式观演”中激发自我反思。
下一步，岚山区将持续深化心理健康教育改革，通过开发沉浸式心理实践课程、创设情景体验式主题活动、优化个性化心理咨询服务，以更有温度的方式护航青少年向阳生长。
闪电新闻记者 徐一丹 通讯员 姚久贺 报道
